Magdalena Suárez Ojeda
 
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Resumen

Los estudios socio legales aparecen en nuestro derecho transformando hondamente los principios en los cuales se sustenta la legitimidad del poder. Los sesgos de sexo, clase, raza y religión han dejado una impronta indeleble en los estados postcolonialistas y han propiciado el establecimiento de un sistema dogmático en el cual se cuestionan los fundamentos básicos de los parámetros relativos a la toma de decisiones. El fenómeno de la mundialización o globalización ha favorecido la reflexión sobre las tendencias, creencias y opiniones políticas de una ciudadanía en constante mutación. Este estudio pretende poner de manifiesto los avances producidos en esta materia y su influencia en el desarrollo de la responsabilidad de las organizaciones en una doble vía: por un lado ad intra, la propia legitimidad en el ejercicio de sus acciones por adoptar procesos deliberativos democráticos y plurales y por otro lado ad extra, desarrollando fórmulas de responsabilidad social corporativa (RSC).

Palabras clave
Estudios socio-legales, estado social, democracia deliberativa

Miryam Alcalá

Resumen
En este artículo se muestra como la concentración de medios de comunicación permite clasificar, censurar, imponer una sola óptica e interpretación del espacio público. Se señala cómo la concentración restringe la pluralidad y el acceso a diversas fuentes, inhibe la libertad de información e imposibilita que el ciudadano disponga de materia prima para formar opiniones propias, iniciar el proceso de debate y, de esta forma, conseguir una efectiva opinión pública.

Palabras clave
Pluralismo informativo. Medios de comunicación. Concentración mediática.

Luis Manuel Martínez Domínguez
 
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Resumen
La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) no es una táctica de imagen y reputación pero requiere de una estrategia de comunicación para que el estilo socialmente responsable cale en los grupos que pueden afectar o ser afectados por el logro de los propósitos de la institución educativa (stakeholders). Los centros educativos son organizaciones que tienen una escasa tradición en Comunicación Institucional (CI), lo cual dificulta el desarrollo de la RSC como rasgo propio del centro. En este artículo ofrecemos sugerencias con las que hacer una adecuada comunicación institucional que permita a los centros educativos adoptar con mayor voluntariedad y eficiencia su Responsabilidad Social Educativa.

Palabras clave
Centros educativos, responsabilidad social educativa, comunicación institucional, grupos de interés

Marta Núñez López
María del Mar Ferreiro

Resumen
La protección de datos en España constituye un fenómeno relativamente reciente en el panorama jurídico español. A la primera regulación establecida en la LORTAD le siguió, por razones de adaptación a la normativa europea, la actual Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, y su reglamento de desarrollo. Esta ley, cuya regulación se centra de manera especial en el tratamiento de datos en ficheros automatizados, posee una dificultad técnica considerable, en la que conceptos, derechos, ámbito de aplicación, e incluso el régimen sancionador merecen un análisis simplificador. Este constituye el objeto del presente escrito, en el que, además, se tendrán en cuenta las medidas de seguridad establecidas por el RD 1720/2007, de 21 de diciembre, al objeto de alcanzar una visión más completa del actual sistema de protección de datos español.

Palabras clave
Protección de datos, ficheros, consentimiento, derechos de los afectados, medidas de seguridad.

Edgar Rodríguez González

Resumen
En el presente artículo se realiza un análisis del derecho de acceso a los datos personales como uno de los elementos básicos que tenemos los individuos. Ello nos permite comprender y ejercer el mecanismo para poder conocer la información personal que se encuentra en resguardo de entes particulares; lo anterior, con la finalidad de que los sujetos que intervienen puedan eficientar los procesos de tutela efectiva de datos personales a la luz de la doctrina y resoluciones de España.

Palabras Clave
Derecho de Acceso, Datos Personales, Intimidad, Privacidad, Sujetos Regulados, Tratamiento de datos.

Concha Calvo

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Fragmento

Cuando un productor se enfrenta a la tarea titánica de levantar una película o lo que es lo mismo, producirla, debe tener en cuenta que una obra cinematográfica o película cinematográfica está sujeta a una serie de factores que permitirán que esa obra sea exclusiva e inédita. Para ello, el productor y su obra deberán pasar por una serie de filtros o registros que darán legalidad a la película en cuestión. Pero qué es una película cinematográfica. Si nos atenemos a la legislación vigente, Ley 55/2007, de 28 de diciembre, sería toda obra audiovisual, fijada en cualquier medio o soporte, en cuya elaboración quede definida la labor de creación, producción, montaje y posproducción y que esté destinada, en primer término, a su explotación comercial en salas de cine. Quedan excluidas de esta definición las meras reproducciones de acontecimientos o representaciones de cualquier índole.

Para realizar una película cinematográfica se necesita un guión cinematográfico que deberá ser registrado para su protección en el Registro territorial de la Propiedad Intelectual. Este Registro, en el que se puede registrar desde el argumento hasta el tratamiento o el guión definitivo, protege la titularidad del autor, preservándolo contra el delito de plagio.

Teodoro González Ballesteros

El pasado 27 de octubre, en el Paraninfo de San Bernardo, el Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Complutense de Madrid Prof. Dr. D. Teodoro González Ballesteros pronunciaba la Lección Inaugural del Curso académico 2013-2014.

El tema elegido era “Democracia y comunicación (reflexiones)”.

El texto, de 55 páginas, ha sido resumido por el autor, en las 11 páginas que siguen, que corresponden al texto expuesto ante la comunidad académico-científica, amigos y familiares que le acompañaron ese día.

El acto académico de apertura del curso 2013-2014 puede seguirse en: http://complumedia.ucm.es/resultados.php?ultimos=nNPHnM1vwiDcg7ItRpCK-Q==

La Lección Magistral transcurrió en los términos que siguen:

"Al entrar, esta mañana, en el viejo Caserón de San Bernardo me ha venido a la memoria el Preuniversitario que cursé en el Instituto Cardenal Cisneros. Tuve la suerte de ser discípulo de Don Andrés Ramiro Aparicio, quien, tomando como motivo la “Eneida” de Virgilio, nos hablaba de la inmortal Roma y su significado en la cultura universal. Lo importante –decía- es ser ciudadano, miembro de la comunidad, de la civitas, e intervenir en el propio futuro y en el destino común. Y de Don Francisco Rodríguez Adrados, que, al son homérico de “La Iliada”, nos explicaba el sentido de la democracia y la esencia de la libertad del hombre. Latín y griego o griego y latín, enseñanzas disciplinarias y formativas que, desgraciadamente y con el devenir de la ignorancia, han pasado a formar parte del romanticismo académico. Sirvan estas palabras como recuerdo agradecido a dos personas que predicaban la libertad, dos profesores dignos y dos grandes maestros. (...)"

Esteban Arribas Reyes 

Resumen
La prensa nace y se desarrolla en Europa como medio de comunicación esencial para el desarrollo de democracias libres, capaz de contrarrestar otros poderes como el político o el económico. Sin embargo, y a pesar de la importancia que representa como garante de derechos fundamentales tan importantes como la libertad de expresión y de información, la regulación de la prensa no se entiende igual en los países del entorno europeo. Existen diferentes soluciones en relación con las ‘reglas del juego’ que regulan su actividad, dependiendo de las diferentes circunstancias históricas de cada uno de los países que componen Europa.

La pregunta principal a la que responde este trabajo es la siguiente: ¿Quién ‘vigila al vigilante’? Para responder a esta pregunta, se comparan diferentes modelos de regulación de la prensa en Europa con la intención de abrir un debate necesario en España. En concreto, se analizan los Consejos de Prensa de Suecia, Alemania, Dinamarca e Irlanda. Se estudian estos Consejos de Prensa como instituciones que incentivan buena gobernanza y gobierno con integridad tanto en el sector público como en el privado y en la sociedad civil. El análisis de los Consejos de Prensa tratará las siguientes cuestiones: orígenes, finalidades, financiación, gobernanza, modelos de regulación, códigos de conducta, sistemas de queja y responsabilidades.

Palabras clave
Prensa, regulación, Consejos de Prensa, Europa.

Carlos Lema Devesa

Fragmento

En el mercado global, característico del siglo XXI, la publicidad no sólo constituye un arma necesaria para los empresarios, en la aguda lucha competitiva que tienen que librar diariamente, sino que también representa un instrumento indispensable para los consumidores. En efecto, el derecho a la libertad de elección de productos y servicios se vería muy limitado, si el consumidor no dispusiese de publicidad.

En la encarnizada lucha competitiva para alcanzar las preferencias del consumidor, el empresario tiene que esforzarse por demostrar que sus productos o servicios superan a los productos o servicios de sus rivales. Esta superioridad puede expresarla a través de la publicidad comparativa; modalidad cada vez más frecuente en el mercado.

Marco Túlio de Sousa

Wedencley Alves

Resumo
O presente texto é fruto de estudo dirigido sobre a cobertura da Rio + 20 nos principais e mais acessados portais brasileiros. Especificamente neste trabalho, apresentamos os resultados da análise discursiva sobre como estes portais relataram o evento, especialmente no dia 23 de junho, de 2012, dia em que trouxeram uma cobertura mais diagnóstica e avaliativa do encontro. A Análise do Discurso, como base teórica, permitiu-nos mapear na textualidade das páginas do Folha/UOL e do Globo/G1, discursos predominantes e silenciamentos tópicos, em meio a todo o jogo de sentidos que cercou este acontecimento de importância mundial, dada a diversidade de atores sociais que ali se apresentaram para discutir o meio ambiente.

Palavras-chave
Webjornalismo, discurso, Rio + 20