Revista Internacional de Derecho de la Comunicación y de las Nuevas Tecnologías. ISSN: 1988‐2629

Call for Papers  2021: envíos hasta 30 de noviembre 2020 (número marzo 2021) / envíos hasta 20 de abril 2021 (número septiembre 2021)

 

Edgar René Vázquez González

 

Fecha de recepción: 14/12/2013
Fecha de revisión: 02/02/2014
Fecha de preprint: 15/03/2014
Fecha de publicación final: 24/03/2014

Resumen
El presente trabajo plantea el estudio de la relación entre la divulgación científica y tecnológica y la transferencia del conocimiento y tecnología en el sistema de Centros Públicos de Investigación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), con la finalidad de identificar los elementos de relación entre la divulgación y la transferencia, y su contribución al impulso del desarrollo científico, tecnológico e innovación de México. Se parte de la premisa de que el conocimiento se presenta como el activo principal para la transformación y el progreso de toda sociedad, particularmente en organizaciones que se han creado con la intención de contribuir al progreso de la sociedad, a través de la realización de actividades de transferencia del conocimiento y de la tecnología. Se concibe la divulgación como un instrumento impulsor para realizar actividades encaminadas a la transferencia en el sistema de centros públicos de investigación. El método que sustenta el trabajo es cualitativo, siendo el análisis documental uno de los instrumentos metodológicos. Una vez realizado el análisis se presenta los instrumentos de divulgación que tienden a tener una relación con las actividades de transferencia del conocimiento y tecnología del sistema de centros de investigación.

Abstract
This paper presents the study of the relationship between release science and technology and the transfer of knowledge and technology in the system of public research centers of the National Council of Science and Technology (CONACYT), in order to identify the shared elements between release and transfer, and their contribution to promoting scientific, technological and innovation development of Mexico. It starts from the principle that knowledge is presented as the main asset for transformation and progress of the whole society particularly in organizations that have been created with the intention of contributing to the advancement of society through the realization of knowledge transfer activities and technology. The release is conceived as a tool to drive activities aimed at the transfer in the system of public research centers. The method underlying the work is qualitative, document analysis being one of the methodological instruments. Once performed the analysis tools tend to have a relationship with the activities of knowledge transfer and technology of the system of research centers.

En el número de marzo de la revista Derecom, especializada en Derecho de la Comunicación, presentamos diversos artículos llegados desde diferentes rincones del mundo, relacionados con la actividad iusinformativa, en la que se entremezclan dos disciplinas tan apasionantes y dinámicas como el Derecho Constitucional y la Comunicación. Gladys La Torre Morales y Tomás Atarama Rojas, de la universidad peruana de Piura, aportan una investigación sobre la comunicación externa y la interna como ejes para lograr una verdadera justicia en el ámbito empresarial, mejorar la competitividad de los empleados, y que éstos desarrollen su actividad en un entorno laboral más propicio. Por su parte, el investigador mexicano Sidharta José Hernández Hernández nos presenta un trabajo de actualidad sobre la protección de datos personales. En su texto se consignan las diferentes etapas que ha atravesado este derecho hasta llegar a arraigarse con fuerza en los países latinoamericanos, así como las herramientas necesarias que se utilizan para su ejercicio.

Roberto Pantoja Díaz, experto comunicólogo de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México), nos acerca en su artículo “El derecho a significar. Apuntes de derecho y semiótica” una visión sobre el punto de conexión que existe entre el derecho y la semiótica, la comunicación. A la misma unversidad corresponde la aportación de Laura Erandi Cázares, en la que se aborda un asunto tan controvertido como es la vulneración de los derechos de la personalidad (honor, intimidad y propia imagen) a través de las redes sociales. La confrontación entre estos y la libertad de expresión ha sido una constante del derecho de la comunicación en los últimos años. Erandi expone el caso de la directora de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, quien vio vulnerados sus derechos como consecuencia de la publicación de una imagen alterada de su perfil personal de Facebook, en la cuenta de la institución que representa.

También, desde el continente americano, nos llega la propuesta del doctorando de la Universidad de Guanajuato (México), Edgar Vázquez, quien parte de la premisa de que el conocimiento es la clave para conseguir una transformación social, para llegar a una interesante conclusión en torno a los elementos que relacionan la divulgación y la transferencia.

Elisa Regadera González y Pilar Paricio Esteban, de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, realizan un análisis en el que plantean la importancia de que las instituciones no gubernamentales, con la adecuada estrategia de comunicación, refuercen su papel en una sociedad que las necesita cada vez más. En el plano de actividades no lucrativas, la doctora Leticia Porto Pedrosa nos habla de la importancia del voluntariado corporativo como herramienta integrada en la Responsabilidad Social de las Empresas en nuestro país, con motivo de la presentación del Informe del Voluntariado Corporativo.

Por su parte, Rita Araújo y Felisbela Lopes, de la Universidade do Minho en Portugal, contribuyen con un artículo sobre un tema de amplia relevancia social como es el de la salud, que sucita un interés cada vez mayor por parte del público y de la prensa, por lo que resulta fundamental conocer el tratamiento que recibe en este último campo.

Además, en Derecom se habla de los diferentes seminarios formativos que ha realizado el grupo de investigación consolidado TRA.BU.COM. (Transparencia, Buena Gobernanza y Comunicación), de la Universidad Complutense de Madrid, que durante el primer cuatrimestre del presente curso académico, ha ofrecido exitosamente a varios grupos de alumnos de la Facultad de Ciencias de la Información. Destaca por su actualidad el ciclo de videoconferencias realizadas con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México) sobre la transparencia en esta institución pública. El investigador de la UCM, Manuel de Santiago Freda, nos ofrece un editorial sobre la reciente batalla por las telecomunicaciones en México tras la reforma constitucional de mediados de 2013 y la discusión generada en torno a la reglamentación secundaria.

 

15 de septiembre de 2020.

Da comienzo el curso académico 2020-2021 y, con él, se publica el número 29 de nuestra revista. No hay duda de que es éste un curso particular. Si ya la pandemia se hacía notar en el número de marzo 2020, ahora, con más motivo, puesto que la enfermedad no nos abandona y, lejos de ello, soportamos la mayoría, en nuestros respectivos países, la segunda ola. En varios de los artículos que aquí aparecen hay referencias, explícitas o implícitas, vagas o concretas, a la situación de confinamiento o a la enfermedad y sus efectos. Ya sea al abordar el auge de los populismos, como lo hace el Profesor Boëne, ya sea al ocuparse del teletrabajo, como lo hace Chiara Furios, los efectos de la COVID-19 se dejan notar.

La apertura de la revista hacia las nuevas tecnologías, que ha provocado, meses atrás, incluso, el cambio del nombre de la revista, se justifica por la presencia de textos con referencias continuas al ámbito electrónico; ya sea la tecnología DLT, que aborda Rubén Rodríguez Abril, ya sea la desinformación electoral, que aborda la Profesora Loreto Corredoira, ya sea la digitalización en un país concreto, como es el caso de México visto por la Profesora Miryam Alcalá o de una Institución específica, como se ve en el estudio de Edgar Vázquez y Jorge Romero, va quedando poca duda del vuelco consumado en el ámbito de la información y, por lo tanto, del derecho a la información. Ahonda también en ciertos aspectos de la comunicación ideológica el Profesor González Requena, al interesarse por las encuestas políticas.

No nos abandonan, desde luego, las preocupaciones por los estudios fundamentales. En esta línea, el trabajo de Elisa Gutiérrez García sobre el concepto de obra audiovisual o el análisis del Profesor González Radío, sobre la contratación pública y la transparencia. También, sobre la transparencia, ha valorado la Redacción que debía incluirse el Informe TRA.BU.COM. (el grupo consolidado de la Universidad Complutense “Transparencia, Buena Gobernanza y Comunicación, 931036”) que respalda el III Diploma a la Universidad Pública Española Más Transparente (2020), recaído sobre la Universidad Autónoma de Madrid, a la que felicitamos desde aquí. 

Es para nosotros un motivo de tristeza, humana, que disculparán los lectores, y compartirán, seguramente, confirmar el fallecimiento de un miembro de la comunidad derecom. Rosa María Ortiz Hernández ha sido una autora ilustrada, primero, y una árbitro delicada y profunda, después. Profesora de la Universidad de Guanajuato (México), en la División de Ciencias Naturales y Exactas, estaba especializada en gestión e innovación tecnológica. Vino de la mano de Leticia Porto Pedrosa y ya se quedó.

La doctora Porto Pedrosa, que tantos servicios ha prestado a esta revista, se refiere a ella como Rosi Ortiz, tal como le gustaba que la llamasen sus amigos, y nos informa de que nos abandonó a finales de noviembre de 2019 “dejando un tremendo hueco que no será fácil cubrir por su enorme valía y su inmenso corazón. Nunca se cansó de luchar... Y ha sido un gran ejemplo de superación y constancia durante estos años para todas las personas que hemos tenido el placer de conocerla y de compartir su amistad. Ella se hacía sentir como parte de la familia, por su calidez, por su sencillez, con esa dulzura que siempre tenía en sus palabras y dispuesta a sonreír en todo momento para hacer más llevadero lo que tocaba. La vida no se lo había puesto fácil, pero ella supo sacar lo mejor hasta de un proceso tan duro como la enfermedad por la que atravesó durante largos años sin dejar de cosechar méritos. Entre sus principales logros destacan, además de la mencionada exitosa carrera como Profesora de la Universidad de Guanajuato, sus puestos como Coordinadora de la Maestría en Gestión e Innovación Tecnológica y Vicepresidenta de AISOC (Asociación Iberoamericana de Investigación en Sociología de las Organizaciones y Comunicación). Son múltiples sus facetas profesionales y personales que convirtieron a Rosi Ortiz en una mujer fuerte, valiente, generosa y extraordinariamente competente en el ámbito de la Sociología de las Organizaciones y la Comunicación. Le agradecemos su enorme implicación en nuestros proyectos y le deseamos un descanso eterno, con una mención especial de cariño hacia su hijo Omar y el resto de sus familiares y allegados”.

Solo nos queda recomendarles, queridos lectores, que, además de leer los trabajos que les presentamos en el número 29 de la revista, repasen los textos de Rosi Ortiz, que podrán encontrar en la hemeroteca de www.derecom.com y que llevan por título Innovación y conocimiento tecnológico en la sociedad del siglo XXI: la revolución de las TIC’S (número 13) y Del Gis al Tweet: Un Aula Global. La construcción de nuevos escenarios educativos a través del uso de TIC en el aula (número 11) y que ustedes respaldaron, en su momento (2013 y 2012) con 2245 y 2059 descargas, respectivamente. Hasta siempre, querida Rosi, hasta muy pronto, queridos lectores, si Dios quiere.

 

© Edgar René Vázquez González

Universidad de Guanajuato

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©Jorge Alberto Romero Hidalgo

Universidad de Guanajuato

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Resumen

En la actualidad, el principal activo de las organizaciones es el conocimiento ya que les permite ser más innovadoras. El conocimiento comprende los pensamientos almacenados en la memoria humana a través del aprendizaje lo que se traduce en definiciones, referencias y tecnologías. En las organizaciones la generación de conocimiento es una constante, a fin de potenciarlo y aplicarlo. De ahí la relevancia de gestionar el conocimiento, propuesto como la actividad empleada por las personas de una organización que se articula con los procesos, tecnologías, sistemas de la organización agregando valor a los productos o servicios (Ikujiro Nonaka, 1994).

El presente estudio describe cómo la gestión del conocimiento coadyuvó a realizar el proceso de transformación digital en una oficina de servicios en una Institución de Educación Superior y como a partir de la contingencia sanitaria provocada por la propagación del virus SARS-CoV-2 (COVID-19) se intensificó el referido proceso. El estudio tiene un enfoque de tipo cualitativo y adopta como estrategia metodológica el caso de estudio. En el trabajo se ilustra la manera en que se gestiona el conocimiento y como se involucran los actores en el proceso de transformación digital de los servicios que presta la oficina de recursos humanos de la organización estudiada. Se espera que este trabajo sea un referente para organizaciones con características similares, en procesos de transformación digital.

 

 

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