Víctor Guzmán*

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Resumen

En la Argentina de 2009, se sanciona una ley de servicios de comunicación audiovisual (Ley 26.522). En el proceso de debate que dio cuerpo y sustento a la ley se puso en escena pública la discusión sobre la democratización del espacio de comunicación mediática, la (in) visibilidad de la palabra y la comunicación entendida como derecho humano fundamental. Esta puesta en escena se da desde diversos lugares y movilizada por múltiples actores que buscan posicionarse a los fines de que sus perspectivas sean consideradas en el debate. Uno de los dispositivos implementados fueron los Foros Participativos de Consulta Pública.
En este marco, este trabajo se propone elaborar algunas reflexiones en torno a la noción de cultura centrando la mirada en las intervenciones de los miembros de las comunidades indígenas/originarias en los Foros de Consulta Pública realizados en el marco del debate sobre la ley de servicios audiovisuales en el año 2009. Además, tiene la intención de observar algunos capitales invertidos y los costos que pueden estar asumiéndose en las tensiones entre alteridades históricas e identidades políticas a la vez que revisar ciertos sentidos en torno a la comunicación y a los medios presentes en este proceso y en estos materiales.

Palabras clave: Ley de servicios de comunicación audiovisual, comunicación, cultura, pueblos originarios, indígenas, argentina

El número actual de la revista Derecom ofrece una novedad de carácter formal y se hace eco de un acontecimiento de carácter internacional que, en el aspecto que aquí se menciona y es comentado, afecta directamente a los estudiosos del Derecho de la Información cuya actividad se desenvuelve en el ámbito universitario, en tanto que docentes. La novedad es la inclusión de un texto en italiano (previamente se han publicado artículos en inglés). El trabajo, para quienes lean italiano, es lo suficientemente enjundioso y está muy documentado, de manera que parecía imprescindible aceptar el estudio de la doctoranda Stamile. En segundo lugar, la visita del Papa a Madrid tenía interés por sí misma, en tanto que acontecimiento, en efecto, éste, sí, mundial. Pero lo que ha hecho esencial incluirlo en nuestro número de septiembre 2011 ha sido, desde luego, el discurso de Su Santidad sobre el profesorado universitario. La doctora Cousido ha propuesto un texto en dos partes, la primera, una paráfrasis del discurso papal que permitiera identificar los aspectos clave del mensaje, más allá de las frases redondas de las que se han hecho eco los medios de comunicación generalistas. Esto es lo que se incluye en este número. La segunda parte centrará, en el número siguiente de la revista el perfil del docente universitario, visto por Benedicto XVI, en el ámbito iusinformativo puesto que la verdad en la información es uno de los grandes temas del Derecho de la Información, como con tanta clarividencia señaló, en su momento, José María Desantes Guanter, en palabras que recuerdan mucho las del Papa.

La aportación del profesor Rodríguez Pardo hace una revisión de las tesis de Jürgen Habermas respecto de las condiciones de validez del habla y reflexiona sobre la búsqueda del sentido de lo justo que se desprende de la obra del filósofo alemán. Por otro lado, se ha producido la curiosa coincidencia de que habían sido recibidas tres colaboraciones sobre la presencia de los indígenas en la radio, cada una de ellas con un enfoque distinto y que parecían formar una unidad y complementarse. Éste es el caso de los textos de Elvira Calvo, Víctor Guzmán y Mardonio Carballo.  Dicha circunstancia permite abordar el ser de las cosas y el deber ser de las mismas, referido a una realidad iusinformativa concreta.

Estudios sobre varios aspectos del estatuto del profesional de la información son los que firman Bamba y De Santiago Freda, preocupados por la práctica periodística y la integridad física de los informadores. Los resultados de la investigación que llevan a cabo Estupiñán, Castrillo y García Guardia pueden verse en su documento sobre el video on-line y la televisión de pago. Finalmente, la profesora Celia Forneas ha enviado su reseña sobre el libro recientemente editado por COLEX con el título “Medios de comunicación, mensajes y derecho a la información”, obra en colaboración de varios autores de universidades españolas y extranjeras, promovido desde la Redacción de esta revista y sobre la base de artículos previamente publicados en este medio por sus autores.

M. Pilar Cousido González

Manuel de Santiago Freda